| Wybrane rekordy: | Wybrany widok | | | Zapisz/wyślij | | | Utwórz podzestaw | | | Zapisz na serwerze | | | Filtr | ||||
| Cały zestaw: | Zaznacz wszystko | | | Odznacz | | | Waga słów | | | Zawęź | | | Dodaj do Mojej e-półki | | |
| nazw osobowych | Poprzedni | Čežegova, Inna |
| Bieżący | Cęcelek, Grażyna. | |
| Następny | Cęckiewicz, Witold (1924-2023). |
Wyniki dla Cęcelek, Grażyna.; sortowanie wg tytułu, potem roku
Opcje sortowania: 
autora, potem rautora, potem rroku, potem autroku, potem autautora, potem ttytułu, potem tytułu, potemroku, potem tytsygn. potem rokart. potem tyt.
autora, potem rautora, potem rroku, potem autroku, potem autautora, potem ttytułu, potem tytułu, potemroku, potem tytsygn. potem rokart. potem tyt.
| Rekordy 1 - 12 z 12 (maksymalna ilość wyświetlonych i sortowanych rekordów to 6000) | ||
|
|
||
 
|
| # | Autor | Tytuł | Rok wyd. | Lokalizacja [?] | Artykuł w: | Pełny tekst | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Kompetencje społeczne nauczyciela szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych / Grażyna Cęcelek. | 2020 | BPP( 2/ 0) |
|||
| 2 | Nauczyciel a szkoła jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Piotr Miller, Grażyna Cęcelek, Elżbieta Woźnicka. | 2022 | BPP( 2/ 0) |
||||
| 3 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Nierówności ekonomiczne a szanse edukacyjne i bezpieczeństwo społeczne dzieci i młodzieży / Grażyna Cęcelek. | 2020 | BPP( 2/ 0) |
|||
| 4 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Optymalizacja procesu kształtowania kompetencji społecznych nauczyciela jako warunek niezbędny dla realizacji konstruktywistycznego modelu edukacji : raport z badań / Grażyna Cęcelek. | 2020 | BG( 1/ 0) BPP( 1/ 0) |
Szkoła, nauczyciel, uczeń w przestrzeni edukacyjnej = School, teacher, student in educational space Strony 116-134 | ||
| 5 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Specyfika funkcjonowania szkoły jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych = The sepcificity of the functioning of the school as a space for learning and providing equal edu | 2021 | Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu Strony 17-34 | |||
| 6 | Cęcelek, Grażyna. | Sytuacja szkolna dziecka z rodziny ubogiej / Grażyna Cęcelek. | 2011 | BG( 1/ 0) BPP( 2/ 1) |
|||
| 7 | Szkoła jako przestrzeń budowania edukacyjnego dialogu / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Elżbieta Woźnicka, Grażyna Cęcelek. | 2021 | BG( 1/ 0) BPP( 1/ 0) |
||||
| 8 | Szkoła jako przestrzeń uczenia się / redakcja naukowa Grażyna Cęcelek, Elżbieta Woźnicka, Piotr Klimczyk. | 2021 | BPP( 1/ 0) |
||||
| 9 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Szkoła uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych jako miejsce kształtowania bezpieczeństwa społecznego wychowanków = School of learning and equalizing educational opportunities as a pla | 2021 | Szkoła jako przestrzeń uczenia się Strony 79-92 | |||
| 10 | Uczeń w przestrzeni społecznej i medialnej. T. 2 / redakcja naukowa Grażyna Cęcelek, Piotr Miller, Piotr Klimczyk. | 2024 | BPP( 1/ 0) |
||||
| 11 | Uczeń w szkolnej przestrzeni uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych. T. 1 / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Elżbieta Woźnicka, Grażyna Cęcelek. | 2024 | BPP( 1/ 0) |
||||
| 12 | Cęcelek, Grażyna. Autor | Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii / Grażyna Cęcelek. | 2023 | BPP( 1/ 0) |
Możesz korygować swoje wyszukiwanie:
© 2009 Ex Libris