| Wybrane rekordy: | Wybrany widok | | | Zapisz/wyślij | | | Utwórz podzestaw | | | Zapisz na serwerze | | | Filtr | ||||
| Cały zestaw: | Zaznacz wszystko | | | Odznacz | | | Waga słów | | | Zawęź | | | Dodaj do Mojej e-półki | | |
| nazw osobowych | Poprzedni | Bonar, Emilia. |
| Bieżący | Bonar, Jolanta. | |
| Następny | Bonar-Nazir, Renata. |
Wyniki dla Bonar, Jolanta.; sortowanie wg tytułu, potem roku
Opcje sortowania: 
autora, potem rautora, potem rroku, potem autroku, potem autautora, potem ttytułu, potem tytułu, potemroku, potem tytsygn. potem rokart. potem tyt.
autora, potem rautora, potem rroku, potem autroku, potem autautora, potem ttytułu, potem tytułu, potemroku, potem tytsygn. potem rokart. potem tyt.
| Rekordy 1 - 26 z 26 (maksymalna ilość wyświetlonych i sortowanych rekordów to 6000) | ||
|
|
||
 
|
| # | Autor | Tytuł | Rok wyd. | Lokalizacja [?] | Artykuł w: | Pełny tekst | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Edukacyjna wartość dziecięcych pytań / Jolanta Bonar, Anna Buła. | 2019 | BPP( 1/ 0) |
||||
| 2 | Bonar, Jolanta. Autor | Evaluation of the level of divergent thinking among pupils in early education based on selected polish schools / Jolanta Bonar. | 2012 | Studia Edukacyjne Nr 20 (2012), Strony 211-222 | |||
| 3 | Bonar, Jolanta. Autor | Funkcje zadań dydaktycznych w rozwijaniu kompetencji twórczych uczniów / Jolanta Bonar. | 2010 | Ciągłość i zmiana w edukacji szkolnej - społeczne i wychowawcze obszary napięć Strony 307-317 | |||
| 4 | Horyzonty dziecięcych znaczeń : granice - rozpoznania - perspektywy / pod redakcją Moniki Wiśniewskiej-Kin, Jolanty Bonar, Anny Buły. | 2019 | BPP( 2/ 0) |
||||
| 5 | Horyzonty dziecięcych znaczeń : kreowanie środowiska uczenia się / pod redakcją Jolanty Bonar, Moniki Wiśniewskiej-Kin, Anny Buły. | 2019 | BPP( 2/ 0) |
||||
| 6 | Bonar, Jolanta. Autor | Humor w twórczości dzieci / Jolanta Bonar. | 2018 | Dziecko i sztuka w kontekście wczesnej edukacji Strony 153-160 | |||
| 7 | Nauczyciel wczesnej edukacji : oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna / pod red. Jolanty Bonar. | 2011 | BPP( 3/ 0) |
||||
| 8 | Bonar, Jolanta. | Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I - III / Jolanta Bonar. | 1997 | BG( 1/ 0) BPP( 4/ 0) |
|||
| 9 | Bonar, Jolanta. Autor | O potrzebie rozwijania myślenia twórczego w edukacji matematycznej uczniów / Jolanta Bonar. | 2013 | BG( 1/ 0) BPP( 3/ 1) |
Wczesnoszkolna edukacja matematyczna - ograniczenia i ich przełamywanie Strony 77-86 | ||
| 10 | Przygoda z klasą 3 : środowisko : zeszyt ćwiczeń / [aut. Jolanta Bonar et al. ; il. Tadeusz Ambroszczak et al.]. | 2008 | BG( 1/ 0) |
||||
| 11 | Przygoda z klasą 3 : język polski : zeszyt ćwiczeń / [aut. Jolanta Bonar et al. ; il. Tadeusz Ambroszczak et al.]. | 2008 | BG( 1/ 0) |
||||
| 12 | Bonar, Jolanta. Autor | Refleksyjna praktyka w procesie stawania się nauczycielem / Jolanta Bonar. | 2016 | Nauczyciel wczesnej edukacji : rozwijanie kompetencji zawodowych Strony 29-37 | |||
| 13 | Bonar, Jolanta. Autor | Refleksyjna praktyka źródłem kompetencji nauczyciela dla wspierania rozwoju dziecka / Jolanta Bonar, Anna Buła. | 2017 | BG( 1/ 0) BPP( 1/ 0) |
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Nr 3658 (2017), strony 78-87 | ||
| 14 | Bonar, Jolanta. | Rozwijanie twórczości uczniów klas początkowych poprzez zadania dydaktyczne w toku kształcenia zintegrowanego / Jolanta Bonar. | 2008 | BPP( 3/ 1) |
|||
| 15 | Bonar, Jolanta. Autor | Rozwijanie zdolności "myślenia pytajnego" dzieci / Jolanta Bonar. | 2012 | Studia Edukacyjne Nr 19 (2012), Strony 257-267 | |||
| 16 | Bonar, Jolanta. Autor | Szkoła jako przestrzeń oswajania z metodą "ćwiczeń pogłębionych" (deliberate practice) Andersa Ericssona = School as a place of accustoming to Anders Ericsson’s "deliberate practice" method | 2015 | BPP( 1/ 0) |
Doświadczanie zmian w teorii i praktyce pedagogicznej Strony 27-35 | ||
| 17 | Bonar, Jolanta. Autor | Triggering Children’s Ways of Conceptualizing the World (Through the Analysis of the Meaning of the Concept of the Horizon) / Jolanta Bonar, Monika Wiśniewska-Kin. | 2018 | The New Educational Review Vol. 51 Iss. 1 (2018), Strony 104-114 | |||
| 18 | Bonar, Jolanta. Autor | Using Creative Activities to Discover Children’s Understanding of the World / Jolanta Bonar. | 2019 | The New Educational Review Vol. 58 Iss. 4 (2019), Strony 11-21 | |||
| 19 | Bonar, Jolanta. Autor | Wstęp / Jolanta Bonar, Monika Wiśniewska-Kin, Anna Buła. | 2019 | Horyzonty dziecięcych znaczeń : kreowanie środowiska uczenia się Strony 7-11 | |||
| 20 | Bonar, Jolanta. Autor | Wyzwalanie dziecięcych sposobów konceptualizacji świata na przykładzie analizy znaczenia pojęcia ’horyzont’ / Jolanta Bonar, Monika Wiśniewska-Kin. | 2019 | Horyzonty dziecięcych znaczeń : granice - rozpoznania - perspektywy Strony 79-92 | |||
| 21 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły : ogień i woda : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : karty kreatywne / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar, Wiesław Karolak. | 2000 | BPP( 1/ 0) |
|||
| 22 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły : ogień i woda : książka dla nauczyciela : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : klasa 2 / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar. | 2000 | BPP( 7/ 0) |
|||
| 23 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : program edukacyjny / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar. | 1998 | BPP( 6/ 0) |
|||
| 24 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły - ogień i woda : książka ćwiczeń : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : klasa II / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar ; [oprac. graf. Wiesław Karolak et al.]. | 2000 | BPP( 1/ 0) |
|||
| 25 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły - Ziemia : książka ćwiczeń : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : klasa 1 / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar. | 1999 | BPP( 2/ 0) |
|||
| 26 | Szmidt, Krzysztof J. | Żywioły - Ziemia : książka dla nauczyciela : lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym : klasa I / Krzysztof J. Szmidt, Jolanta Bonar. | 1998 | BPP( 6/ 0) |
Możesz korygować swoje wyszukiwanie:
© 2009 Ex Libris